La población africana reducida a la esclavitud y su origen y destino en este periodo histórico

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La población africana reducida a la esclavitud y su origen y destino en este periodo histórico

PDA (Propósito de Aprendizaje): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura de Comprensión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 min):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se trabajará en esta clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la esclavitud y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Presentar el problema: "¿Cuáles fueron los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo histórico?".

Fase de Desarrollo (30 min):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles tareas específicas.


• Cada grupo deberá investigar sobre los lugares de origen y destino de la población africana esclavizada en este periodo, utilizando diferentes fuentes como libros, artículos, documentos, etc.


• Los estudiantes deberán realizar un mapa que muestre los lugares de origen y destino de la población africana esclavizada, destacando los principales datos obtenidos en su investigación.


• Durante esta fase, los alumnos también deberán realizar actividades de lectura de comprensión sobre la esclavitud y su impacto en la formación de las metrópolis.

Fase de Cierre (10 min):

• Cada grupo presentará su mapa y compartirá los datos más relevantes