La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura de comprensión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en América?


• Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, la proyección de imágenes que muestren la realidad de los esclavos en América.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto relacionado con el tema.


• Cada grupo deberá realizar una lectura de comprensión del texto y extraer las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en América.


• Los grupos deberán discutir y analizar las causas encontradas, buscando ejemplos concretos de cada una.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones de la intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en América.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión personal sobre las implicaciones de la int