Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: A los jóvenes les cuesta trabajo convivir sanamente, los conflictos los quieren resolver a través de la violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones de conflicto en la convivencia y sus consecuencias.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que se podrían resolver estos conflictos de manera pacífica?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la pregunta disparadora.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación de los recursos literarios: Presentar una lista de recursos literarios como metáfora, símil, hipérbole, entre otros. Explicar en qué consiste cada uno y ejemplificar con frases cortas que expresen emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los recursos literarios. Cada grupo deberá crear una lista de frases utilizando ese recurso para expresar sens