La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Cultura de la paz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Presentar el problema central: ¿Cómo la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas influyó en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo una lista de recursos bibliográficos (libros, artículos, documentos, etc.) sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


3. Explicar a los alumnos que deberán investigar las causas de la concentración de la actividad colonizadora en ambas regiones.


4. Los alumnos deberán discutir en sus grupos y elaborar un informe con sus conclusiones.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.


2. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.


3. Reflexionar sobre la importancia de comprender este periodo histórico para entender el presente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión ant