Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Plan de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Objetivo (PDA): Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación de la temática.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las tecnologías que conocen y utilizan en su entorno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de un video corto sobre cómo las tecnologías de la información y la comunicación pueden ayudar en la comunicación y el aprendizaje.
   b. Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnologías.
   c. Formación de equipos de trabajo con los alumnos y asignación de una tarea relacionada al uso de tecnologías de la información y comunicación en la escuela.
   d. Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta actividad.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de lo aprendido y compromiso de los alumnos para realizar la tarea en equipo.
   b. Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   b. Pregunta inicial para activar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Cómo podríamos mejorar la comunicación y el aprendizaje en nuestra escuela utilizando las tecnologías de la información y la comunicación?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de las tareas realizadas por los equip