Historia personal y familiar

Plan de clase

Sesión 1: Historia personal y familiar

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos podrán escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.


• Presentación del problema: historia familiar y su relevancia en nuestra vida.

Desarrollo de la clase (30 minutos):

1. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre su historia personal y familiar.


• Anotación de las respuestas en el pizarrón y posterior discusión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia.

2. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio (5 minutos):

• Explicación de la metodología Aprendizaje servicio, destacando la importancia de aprender haciendo y contribuir al bienestar de la comunidad.


• Mención de cómo se relaciona esta metodología con el tema de la historia personal y familiar.

3. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo elegirá un tema de la historia familiar para investigar y escribir acerca de él.


• Los alumnos deberán utilizar dibujos, fotografías o imágenes para apoyar su relato.


• Se les proporcionará material bibliográfico, acceso a internet u otros recursos para realizar la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los trabajos por parte de cada grupo.


• Comentarios y preguntas por parte de los otros grupos y el docente.


• Reflexión sobre l