Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Consumo de sustancias nocivas para la salud.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Consumo de sustancias nocivas para la salud.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados relacionados con el consumo de sustancias nocivas para la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de propuestas implementadas y 2) Cuestionario de autoevaluación del alumno.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consumo de sustancias nocivas para la salud.


• Diálogo abierto sobre las consecuencias del consumo de sustancias nocivas.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Investigación por parte de los alumnos sobre el consumo de sustancias nocivas y sus consecuencias.


• Formación de equipos de trabajo para analizar y discutir la información recopilada.


• Identificación de las necesidades o intereses relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el problema del consumo de sustancias nocivas.


• Acuerdo sobre las propuestas a implementar para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


• Asignación de tareas y responsabilidades para el desarrollo de las propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las propuestas a implementar.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de la importancia de integrar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Desarrollo de las propuestas por parte de los equipos de trab