La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la igualdad de género en la historia y en los sistemas de dominación.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión de los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Distribución de materiales y recursos para que los alumnos investiguen sobre la relación entre la expoliación de recursos humanos y naturales en América y la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.


• Guiar y facilitar el proceso de investigación de los alumnos, brindando apoyo y resolviendo dudas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones de la relación encontrada en el problema planteado.


• Síntesis del tema y resolución de dudas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del tema principal y del problema a abordar.


• Presentación de un caso práctico relacionado con la igualdad