Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Judith Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)
- Presentar el problema: alto índice de escritos obscenos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por derechos humanos y diversidad.
- Realizar una lectura de un cuento que ejemplifique la importancia de la diversidad y el respeto a los derechos humanos.
- Realizar una discusión grupal sobre el cuento y cómo se relaciona con la problemática planteada.
Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la problemática (causas, consecuencias, soluciones).
- Pedir a los grupos que investiguen sobre su aspecto asignado y preparen una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una puesta en común de las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos humanos y la diversidad en la comunidad escolar.
Sesión 3: Creación de propuestas (45 minutos)
- En grupos, pedir a los alumnos que elaboren propuestas concretas para solucionar el problema del alto índice de escritos obscenos.
- Cada grupo deberá presentar su propuesta y argumentar su viabilidad y efectividad