El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crear formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: hablar sobre las formas geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo).


• Observar y explorar diferentes objetos en el entorno que tengan estas formas.


• Realizar actividades prácticas para identificar y clasificar las formas.

Sesión 2:

• Continuar explorando formas geométricas, pero esta vez desde distintos puntos de observación.


• Realizar un recorrido por el entorno (patio, aula, etc.) para identificar las formas en diferentes objetos.


• Fomentar la interacción y comunicación entre los alumnos mientras exploran.

Sesión 3:

• Introducir la creación de formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.


• Proporcionar diferentes materiales (bloques, figuras de cartón, plastilina, etc.) para que los alumnos construyan sus propias formas.


• Fomentar la experimentación y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Continuar con la creación de formas y composiciones geométricas, pero esta vez incorporando el concepto de espacio.


• Utilizar un plano o una maqueta del entorno para que los alumnos coloquen sus construcciones geométricas en el lugar correspondiente.


• Promover la reflexión sobre cómo las formas se relacionan con el espacio.

Sesión 5:

• Revisar y repasar lo aprendido