La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Clase de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemáticas sociales a atender: adicciones, embarazos adolescentes, abandono escolar en Benito Juárez.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas sociales en Benito Juárez.

Desarrollo:

• Reflexión sobre la importancia de abordar las problemáticas sociales a través de la literatura.


• Presentación de distintos géneros literarios.


• Actividad en grupos: los alumnos elegirán una problemática y crearán un texto literario que proponga una solución.

Cierre:

• Presentación de los textos literarios por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas de solución.


• Reflexión sobre el impacto que pueden tener los textos literarios en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del enfoque de pensamiento crítico en el desarrollo del proyecto.


• Discusión en grupo sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad individual: los alumnos investigarán sobre ejemplos de textos literarios que hayan abordado problemáticas sociales de otras comunidades.


• Presentación de los ejemplos encontrado