Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Alejandro Junco
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción geométrica utilizando regla y compás.


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo en comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema interdisciplinar del rezago educativo en comprensión lectora y su importancia para el aprendizaje de matemáticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos, y cómo podemos construirlos utilizando regla y compás.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de punto medio, mediatriz de un segmento y trazarlos utilizando regla y compás.

  • Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que practiquen la construcción de punto medio y mediatriz de un segmento.


Cierre:



  • Recapitular lo aprendido en la sesión y su importancia para las construcciones geométricas.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre segmentos y ángulos congruentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar la tarea asignada sobre segmentos y ángulos congruentes.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema, para abordar el problema interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de segmentos y ángulos congruentes, y cómo se pueden construir utilizando regla y compás.

  • Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que practiquen la construcción de segmentos y ángulos congruentes.


Cierre