Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Erik Ortiz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular un proyecto de vida saludable, que incluya factores protectores y proponga acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Sesión 1:
    Inicio:



  • Presentar el tema de la clase, establecer los objetivos de aprendizaje y explicar la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad relacionada con la alimentación (obesidad o diabetes) para que realicen una investigación sobre sus causas, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuáles son las causas principales de esta enfermedad? ¿Cómo se relaciona con la dieta y el sedentarismo? ¿Cómo afecta la vida de las personas que la padecen?


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la enfermedad asignada.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física para preveni