La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales afecta a los jóvenes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: El mal uso de las redes sociales afecta a los jóvenes.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán sus opiniones y experiencias sobre el tema y el problema.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y analizarán la composición social de las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de resumen.

Cierre:

• Síntesis y conclusiones sobre la composición social de las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Reflexión sobre la relación entre el tema y el problema interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación con el mal uso de las redes sociales por parte de los jóvenes?


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos contemporáneos de sistemas