Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

ENRIQUE DÍAZ
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Escuela Secundaria 1º:


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "consecuencias en la salud de los estudiantes por consumir alimentos chatarra".


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema relacionado con la alimentación. Generación de ideas previas sobre las enfermedades infecciosas y su prevención.


Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas más comunes y su transmisión. Introducción a las vacunas y su relevancia en el control de dichas enfermedades. Lectura de casos reales de personas que han sufrido enfermedades por no estar vacunadas.


Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las vacunas y su relación con la prevención de enfermedades infecciosas. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Respuesta a las preguntas planteadas. Introducción al concepto de inmunidad.


Desarrollo: Actividad práctica: simulación de una cadena de transmisión de una enfermedad infecciosa en el aula. Análisis de los resultados y discusión sobre la importancia de la inmunidad adquirida a través de