Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Manejo de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se les entregará a los alumnos un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre fuerzas y movimiento, así como su comprensión del tema de interacciones cotidianas.

   
   



2. Rúbrica de participación: Durante las sesiones, se utilizará una rúbrica para evaluar la participación de los alumnos en las actividades, su capacidad para hacer preguntas e indagar sobre el tema, así como su habilidad para utilizar el pensamiento crítico en el proceso de aprendizaje.

   
   

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad motivadora: Los alumnos observarán un video corto sobre situaciones cotidianas que involucran fuerzas y deberán identificarlas.

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie de objetos cotidianos. Deberán identificar las fuerzas que actúan sobre ellos y describir cómo interactúan entre sí.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las interacciones encontradas.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Reflexión final: Los alumnos escri