Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y motivación (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un resumen y cuál es su función.


• Mostrar ejemplos de resúmenes cortos y largos para que los alumnos los analicen y comenten.


• Preguntar si han utilizado alguna vez un resumen y en qué contexto.

2. Actividad de comprensión (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una noticia o artículo corto.


• Pedirles que subrayen las ideas principales del texto.


• Realizar una puesta en común para identificar las ideas principales de cada texto.

3. Reflexión sobre las características del resumen (15 minutos)

• Guiar una discusión en clase sobre las características que deben tener los resúmenes.


• Anotar en el pizarrón las características mencionadas por los alumnos.

Sesión 2:

1. Revisión de las características del resumen (10 minutos)

• Repasar las características mencionadas en la sesión anterior.


• Explicar cualquier duda o malentendido que pueda haber surgido.

2. Actividad de producción de resúmenes (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un artículo o texto para que realicen un resum