Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

KEYLLI YARED CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de atención por parte de los padres de familia hacia sus hijos dentro del entorno escolar.


Sesión 1 (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Introducción al problema interdisciplinar de la falta de atención de los padres de familia hacia sus hijos en el entorno escolar.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas).

  • Entrega de una situación problémica relacionada con la falta de atención de los padres de familia hacia sus hijos en el entorno escolar.

  • Los grupos deberán analizar la situación y establecer las consecuencias que esto puede tener en la calidad de vida de los estudiantes.

  • Los grupos deberán investigar y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa para estos estudiantes.


Fase de Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y cómo esto se relaciona con el problema de falta de atención de los padres de familia.

  • El maestro/a