Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA):

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Consecuencias en la salud de los estudiantes por el consumo de alimentos chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las características generales de bacterias y virus.


2. Presentación oral de evidencias científicas que respalden o refuten las hipótesis formuladas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas".


• Realización de una tormenta de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Presentación de la pregunta guía: ¿Por qué son importantes las vacunas en el control de algunas enfermedades infecciosas?

Desarrollo:

• Explicación de las características generales de las bacterias y los virus.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de bacterias y virus en microscopio.


• Formulación de hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las hipótesis planteadas.


• Asignación de investigación individual sobre evidencias científicas que respalden o refuten las hi