Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de la tecnología en relación a la sexualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Debate grupal sobre los temas abordados en las sesiones

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad y cómo influye la cultura en su percepción.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes diferentes representaciones culturales de la sexualidad y la reproducción (por ejemplo, imágenes, videos, canciones, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura específica para investigar cómo entienden la sexualidad y la reproducción.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y comparar las diferencias y similitudes entre las culturas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas de la comparación cultural.


• Establecer la importancia de respetar y comprender las diferentes perspectivas culturales en relación a la sexualidad.


• Asignar la tarea de investigar sobre los riesgos de las infecciones de transmisión sexual y los mét