Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura de la paz

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la técnica artística utilizada


2. Observación participativa durante las actividades de expresión artística

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre técnicas artísticas y expresión artística.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Breve introducción al tema de la cultura de la paz y su importancia en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones relacionadas con el entorno escolar en las que puedan aplicar la expresión artística.


• Elección de una técnica artística por parte de cada alumno para desarrollar su proyecto individual.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de manera creativa.


• Asignación de la tarea de investigar sobre la cultura de la paz y cómo se puede promover en