Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir su propio nombre.


3. Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formatos (letras mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.)

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir su nombre utilizando las sílabas simples de la lengua materna.


2. Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras mayúsculas y minúsculas.


3. Guiar a los alumnos en la escritura de su nombre, dividiendo las sílabas y pronunciándolas en voz alta.


4. Fomentar la comparación de los nombres de los compañeros, destacando las similitudes y diferencias.


5. Motivar a los alumnos a utilizar su nombre escrito para identificar sus pertenencias y registrar su asistencia en el aula.

Cierre:

1. Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Plantear preguntas que promuevan la autorreflexión, como "¿Qué dificultades encontraste al escribir tu nombre?" o "¿Cómo te sentiste al comparar tu nombre con los de tus compañeros?".

Sesión 2:

Introducción:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de cómo utilizar su nombre escrito en diferentes sit