Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
MILAGROS REYES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Comprensión lectora
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza".
- Explicación del objetivo de la clase y de la metodología de aprendizaje por indagación.
Actividad de motivación (10 minutos):
- Presentación de imágenes de diferentes culturas y pueblos.
- Preguntas para reflexionar: ¿Qué podemos aprender de estas culturas y pueblos? ¿Cómo han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico?
Desarrollo de la indagación (25 minutos):
- Entrega a los alumnos de un texto relacionado al tema: "Aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas".
- Lectura individual del texto.
- Formación de grupos de trabajo.
- Discusión en grupos sobre las ideas principales del texto y su relación con el objetivo de la clase.
- Elaboración de preguntas para profundizar en el tema.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las preguntas elaboradas por los grupos.
- Elección de una pregunta para investigar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Present