El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno. Motivar su interés preguntándoles qué formas conocen y dónde las pueden encontrar.


• Actividad de exploración: Realizar una caminata por el aula y el patio del colegio, invitando a los alumnos a identificar y señalar diferentes formas geométricas presentes en su entorno.


• Registro y representación: Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que dibujen las formas que han identificado durante la caminata. Ayudarles a etiquetar cada forma con su nombre correspondiente.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Mostrar a los alumnos una serie de fotografías de objetos cotidianos que contienen formas geométricas. Pedirles que identifiquen las formas presentes en cada imagen.


• Discusión y análisis: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas geométricas identificadas por los alumnos en las fotografías. Preguntarles por qué creen que es importante reconocer estas formas en el entorno.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos (juguetes, bloques, etc.) para que exploren y encuentren formas geométricas en ellos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: