Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen qué son los fenómenos naturales, mitos y leyendas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema de la clase: "Registro y/o resumen de información consultada".


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre qué es un registro y/o resumen de información.


• Introducción al concepto de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus familiares y vecinos sobre algún fenómeno natural, mito o leyenda que conozcan. Anotarán la información obtenida.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Revisión en grupo de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Explicación sobre cómo organizar y registrar la información obtenida.


• Introducción al concepto de indagación en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información recopilada y la organizarán en un registro.

Sesión 3 (Desarrollo):

• Presentación de los registros realizados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en la información recopilada.


• Introducción al concepto de exposición.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un registro para exponerlo al resto de la clase.

Sesión 4 (Cierre):

• Preparación de la exposición por parte de los alumnos.


• En