Introducción al tema de las reseñas y su importancia en la comunidad
Sandra Heredia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características y función de las reseñas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase 1:
Tema: Introducción al tema de las reseñas y su importancia en la comunidad
Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar a los estudiantes el tema de las reseñas y su importancia en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las reseñas y su función.
- Mostrar ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales.
- Realizar una actividad práctica, donde los estudiantes escriban una reseña corta sobre un libro o película que les guste.
- Compartir las reseñas escritas por los estudiantes y destacar las características y función de las mismas.
Clase 2:
Tema: Elaboración de reseñas de textos
Objetivo: Elaborar reseñas de textos utilizando las características y función aprendidas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar las características y función de las reseñas.
- Realizar una actividad de lectura, donde los estudiantes elijan un texto corto para leer y elaborar una reseña.
- Brindar tiempo para que los estudiantes elaboren sus reseñas.
- Organizar una actividad de intercambio de reseñas, donde los estudiantes se lean las reseñas entre sí y ofrezcan retroalimentación constructiva.
- Reflexionar sobre el proceso de elaboración de las reseñas y su importancia en la comunidad.
Clase 3:
Tema: Elaboración de reseñas de audiovisuales
Objetivo: Elaborar reseñas de audiovisuales utilizando las características y función aprendidas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar las características y función de las reseñas.
- Realizar una actividad de visualización de un cortometraje o fragmento de película.
- Brindar tiempo para que los estudiantes elaboren sus rese