Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Los números y su relación con el entorno.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan los números.
   
   
   • Mostrar una imagen relacionada con el tema (por ejemplo, una tienda de comestibles) y preguntar a los alumnos cómo se pueden usar los números en ese contexto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de observación: mostrar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad de objetos y los representen con números.
   
   
   • Plantear una situación problemática relacionada con los números, por ejemplo: "Tenemos 5 juguetes y queremos compartirlos entre 2 amigos. ¿Cuántos juguetes le tocan a cada amigo?".
   
   
   • Guiar a los alumnos para que resuelvan el problema utilizando los números y explicar su proceso de razonamiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión: pedir a los alumnos que compartan cómo utilizaron los números para resolver el problema y qué aprendieron.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen objetos en casa y los representen con números.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si encontraron objetos en s