Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de igualdad de género.


• Realización de una breve encuesta para identificar los gustos e intereses estéticos de los alumnos y alumnas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, prestando especial atención a la participación de mujeres en dichas manifestaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que más les llaman la atención.


• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que les interese.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos sobre la manifestación cultural o artística seleccionada y sus motivos para elegirla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y disfrutar de diversas manifestaciones culturales y artísticas, así como la importancia de la igualdad de género en estos ámbitos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los temas tratados.


• Explicación de la actividad a desarrollar en esta sesión: visita a una manifestación cultural o artística de la comunidad que promueva la igualdad de género.

Fase de desarrollo:

• Salida a l