Ecuaciones lineales y cuadráticas
Diana Laura Flores
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Matemáticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Disciplina Escolar en el Aula
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que involucren ecuaciones.
Desarrollo:
- Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación y ejemplos de cómo resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización.
- Realización de ejercicios en clase de factorización.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los ejercicios asignados.
- Resolución de dudas.
Desarrollo:
- Explicación y ejemplos de cómo resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por fórmula general.
- Comparación entre los métodos de factorización y fórmula general.
- Realización de ejercicios en clase de fórmula general.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Revisión de los ejercicios asignados.
- Resolución de dudas.
Desarrollo:
- Práctica guiada de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.
- Resolución de problemas interdisciplinares que involucren ecuaciones.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 4:
Inicio:
- Revisión de los ejercicios asig