El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la agricultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los usos y problemas del suelo en nuestra localidad, específicamente en relación con la agricultura?


• Motivación: Proyectar imágenes y videos sobre la importancia del suelo y los problemas que enfrenta.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad, enfocándose en la agricultura.


• Recopilación de datos y análisis: Los grupos recopilarán información y analizarán los datos obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán preguntas para profundizar en el tema.


• Reflexión: Los estudiantes discutirán sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta, así como los problemas que enfrenta en la agricultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave sobre el suelo y la agricultura.

Desarrollo:

• Análisis de casos: Los estudiantes analizarán casos reales de problemas del suelo en la agricultura de