"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos reconocen el valor del lenguaje español de manera general, sin valorar en ellos sus necesidades.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un video o exposición sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes lenguas que conocen y las situaciones en las que se utilizan.


• Lectura en voz alta de un cuento o texto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de investigación en internet o en la biblioteca, en grupos, sobre las lenguas indígenas presentes en México y su importancia cultural.


• Creación de un mural en el que se representen las diferentes lenguas indígenas y se resalten palabras o frases en cada una de ellas.

Sesión 3:

• Organización de una entrevista a personas de la comunidad que hablen lenguas indígenas o alguna otra lengua extranjera. Los alumnos deberán preparar preguntas y grabar las respuestas.


• Elaboración de una presentación multimedia con las entrevistas y la importancia de la diversidad de lenguas en la comunidad.

Sesión 4:

• Realización de una