Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias personales y conocimientos previos de los alumnos relacionados con la migración.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los diferentes tipos de migración que existen?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de migración (migración interna, migración internacional, migración de refugiados, migración laboral, etc.).


• Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Qué es?, ¿Cuáles son las causas y consecuencias?, ¿Cuáles son los principales flujos migratorios relacionados con este tipo de migración?


• Los alumnos utilizarán fuentes de información confiables y diversas para recopilar datos y ejemplos.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión en conjunto sobre los diferentes tipos de migración y se destacarán los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación del problema: ¿Qué es un flujo migratorio y cuáles son sus características?

Desarrollo:

• Los alumnos tr