Personas en situación de migración y sus derechos.

Plan de clase

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos.

Objetivo:

• Dialogar acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, y los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar.


• Dialogar acerca de los derechos de las personas en situación de migración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la migración y explicar a los alumnos que trabajarán en un problema relacionado con este tema.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias propias o de personas que conozcan que hayan migrado.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Presentar el problema "Un viaje por el universo", donde se plantea el caso de una familia que decide migrar a otro país en busca de mejores oportunidades.


• Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los motivos que podrían llevar a esta familia a migrar.

3. Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos, como libros, videos o páginas web, para que investiguen sobre los motivos más comunes que llevan a las personas a migrar.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de motivos y seleccionar el más relevante para presentarlo al resto de la clase.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo comparte el motivo seleccionado y explica por qué consideran que es el más relevante.


• Se abre un diálogo en clase para discutir y reflexionar sobre los motivos presentados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente los motivos que llevaron a la familia del prob