Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Museo Fósiles

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y el problema interdisciplinar a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del efecto de las fuerzas sobre los objetos y cómo se relaciona con el tema de los fósiles.


• Realizar una actividad en la que se aplique una fuerza a diferentes objetos y observar los efectos sobre ellos.

Sesión 2 (Exploración):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos para que los experimenten con diferentes fuerzas.


• Cada grupo deberá registrar sus observaciones sobre el efecto de las fuerzas aplicadas a los objetos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para compartir sus resultados.

Sesión 3 (Análisis):

• Revisar los registros de los grupos y promover una discusión sobre los efectos de las fuerzas sobre los objetos.


• Guiar a los alumnos para que lleguen a la conclusión de que las fuerzas pueden producir movimiento o mantener el reposo de un objeto y que también pueden cambiar la dirección o la rapidez del movimiento.


• Relacionar estos efectos con el tema de los fósiles y su proceso de formación.

Sesión 4 (Aplicación):

• Proporcionar a los alumnos diferen