Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de escribir instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades u otros propósitos, utilizando textos con instrucciones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la carta navideña.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de saber escribir instrucciones y su aplicabilidad en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de instrucciones de juegos, instrucciones para la construcción de objetos, etc.
   
   
   • Explicación de las características de este tipo de textos: lenguaje claro y preciso, uso de verbos en imperativo, orden secuencial de las acciones, entre otros aspectos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben escribir instrucciones para realizar una actividad sencilla, como armar un puzzle o hacer una manualidad.
   
   
   • Apoyo opcional de imágenes para complementar las instrucciones escritas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las instrucciones escritas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones de la vida diaria.
   
   
   • Evaluación