Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Recrear elementos de la naturaleza que les despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema "Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva" mediante una charla en la que se explique la importancia de utilizar diferentes formas de expresión para comunicar emociones y sentimientos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre elementos de la naturaleza que les generen asombro a los alumnos y hacer una lista en el pizarrón.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto artístico en colaboración con los demás compañeros de clase para crear una exposición que muestre elementos de la naturaleza que les generen asombro.


• Asignación de grupos: Formar grupos de trabajo en los que los alumnos se organizarán para la realización del proyecto.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar imágenes o fotografías de elementos de la naturaleza que les generen asombro para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de las imágenes: Cada grupo compartirá las imágenes o fotografías que encontraron y explicarán por qué les generan asombro.


• Selección de elementos de la naturaleza: Los grupos deberán seleccionar uno o varios elementos de la naturaleza de los que se hablará en la exposición.


• Planificación de la exposición: Cada gru