"Participación en debates sobre temas de interés común"

Andrea Estrada
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Participación en debates sobre temas de interés común"


Nivel: Primaria 6º


Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Preparar la participación en un debate, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no sustentan sus opiniones en fuentes argumentadas y válidas.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al debate y selección del tema a discutir



  • Presentación del objetivo y la importancia de aprender a debatir.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común.

  • Votación para seleccionar el tema a discutir.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema.


Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información



  • Explicar la importancia de sustentar las opiniones en fuentes argumentadas y válidas.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre el tema asignado.

  • Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y la identificación de citas textuales y referencias bibliográficas.

  • Resolver dudas y brindar apoyo durante el proceso de investigación.


Sesión 3:
Tema: Organización de argumentos y preparación de exposiciones



  • Explicar la estructura de un debate y cómo organizar los argumentos de manera coherente.

  • Proporcionar ejemplos de exposiciones claras y fundamentadas.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de sus propios argumentos y en la selección de citas textuales y re