Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Obtener área y perímetro de figuras geométricas mediante expresiones algebraicas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase explicando brevemente el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


2. Motivación: El docente realizará una actividad relacionada con el cálculo del área y perímetro de una figura geométrica utilizando expresiones algebraicas. Por ejemplo, se puede presentar a los alumnos un problema en el que se les pida determinar cuánto material se necesita para cercar un terreno rectangular de dimensiones desconocidas.


3. Generación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema y el problema presentado, con el fin de guiar el proceso de indagación.

Desarrollo:

1. Investigación y resolución de problemas: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una investigación sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando diferentes fuentes como libros de texto, internet, entre otros. Posteriormente, aplicarán sus conocimientos en la resolución de problemas relacionados con el cálculo del área y perímetro de diferentes figuras geométricas mediante el uso de expresiones algebraicas.


2. Apoyo del docente: El docente estará disponible para brindar orientación y apoyo a los alumnos durante el proceso de investigación y resolución de problemas. Además, realizará preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la r