Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Explicar y compartir las producciones artísticas con los demás, comunicando qué se quiso representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Expresión de emociones y experiencias".


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una situación que les haya provocado una emoción específica, como alegría, tristeza o enojo. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y describirán qué quisieron representar y por qué eligieron esas emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural colectivo utilizando diferentes materiales artísticos (papel, pintura, crayones, etc.) para representar diversas emociones y experiencias. Cada alumno contribuirá con su propio dibujo y describirá qué quiere transmitir con él.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una representación teatral corta en la que expresen diferentes emociones y experiencias. Para ello, utilizarán máscaras y realizarán movimientos corporales que transmitan la emoción que desean representar. Al finalizar la representación, cada alumno compartirá con el grupo qué emoción quiso expresar y cómo lo hizo.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: L