Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1

Objetivo de aprendizaje: Reconocer que la celebración de la navidad es parte de la historia de su comunidad y país.

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la navidad, preguntando a los alumnos qué saben sobre esta celebración. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo de la actividad:

1. Presentar a los alumnos imágenes y objetos relacionados con la navidad (árbol de navidad, luces, regalos, etc.) y preguntarles si reconocen estos elementos y qué significado les atribuyen.


2. Realizar una breve introducción sobre la navidad, explicando su origen y cómo se ha celebrado a lo largo del tiempo en la comunidad y el país.


3. Mostrar a los alumnos imágenes y videos de las celebraciones de navidad en diferentes partes del mundo, destacando las diferencias y similitudes.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la historia de la navidad en la comunidad y el país, así como las tradiciones y costumbres asociadas a ella. Proporcionarles libros, revistas y recursos digitales para que realicen su investigación.


5. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre lo que han aprendido, utilizando imágenes, dibujos o maquetas para ilustrar sus hallazgos.

Cierre de la sesión:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de la comunidad y el país. Preguntar a los alumnos si han cambiado su percepción sobre la navidad a partir de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2

Objetivo de aprendizaje: Identificar las obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la navidad en su comunidad y país.

Actividad inicial:

• Mostrar a los alumnos imá