La escuela como ventana hacia el futuro
luz asalia zamudio
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de oportunidades para ingresar a escuela después del nivel básico
Enfoque interdisciplinario: Integraremos conocimientos de ciencias sociales, lenguaje y matemáticas para abordar el problema de falta de oportunidades educativas.
Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Promoveremos el respeto y valoración de la diversidad cultural, así como el análisis reflexivo y cuestionamiento de la realidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.
- Actividad de sensibilización: Realizaremos una lluvia de ideas sobre las oportunidades que brinda la escuela para el futuro de los alumnos.
- Exposición de casos reales: Mostraremos ejemplos de personas que han logrado superar obstáculos y continuar estudiando después del nivel básico.
- Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la educación y cómo puede abrir puertas hacia un mejor futuro.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes formas de continuar estudiando después del nivel básico, como becas, programas educativos o comunidades de práctica.
- Trabajo en grupo: Organizaremos a los alumnos en grupos para que compartan los resultados de su investigación y discutan sobre las oportunidades que encuentren.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 3