Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explicar la relación entre el tema y la problemática de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupo sobre mitos, leyendas, fábulas, etc., de la comunidad o lugar de interés.


• Cada grupo debe seleccionar una creación literaria y preparar un informe que incluya su origen, características y mensaje.


• Los alumnos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de leer y conocer las creaciones literarias de nuestra comunidad o lugar de interés.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una lectura en voz alta de una fábula o leyenda seleccionada por el profesor.


• Comentar la lectura y destacar los elementos literarios presentes.

Desarrollo:

• Los alumnos deben escribir una versión propia de la fábula o leyenda leída, adaptándola a la realidad actual.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en las versiones escritas.

Cierre:

• Compartir las nuev