Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos de la escuela confunden aún los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la temática de la multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de exploración: Plantear una situación problemática relacionada con el tema donde los alumnos deban resolver una multiplicación utilizando números fraccionarios y decimales.


• Reflexión y análisis: Discutir en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver la situación problemática y reflexionar sobre las características de los números fraccionarios y decimales.

Sesión 2:

• Aplicación del conocimiento: Plantear nuevas situaciones problemáticas donde los alumnos deban utilizar la multiplicación con números fraccionarios y decimales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas en grupo, fomentando el trabajo cooperativo y la discusión de estrategias.

Sesión 3:

• Consolidación del conocimiento: Repasar los conceptos de multiplicación y división, haciendo énfasis en su relación como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios en el libro de texto o en hojas de ejercicios donde los alumnos practiquen la multiplicación y división con números fraccionario