Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no respetan los turnos dentro de un debate y no sustentan sus opiniones en fuentes válidas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de debate (45 minutos)

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escuchar diferentes opiniones y respetar los turnos en un debate.


• Establecimiento de normas de debate: En grupo, los alumnos elaborarán un decálogo de normas para respetar los turnos y fomentar el respeto en un debate.

Sesión 2: Identificación de temas de interés común (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos pensarán en temas de interés común y los anotarán en una lista.


• Votación: Los alumnos elegirán un tema de la lista para debatir en las siguientes sesiones.

Sesión 3: Investigación y sustentación de opiniones (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema elegido, buscando información en fuentes válidas.


• Elaboración de argumentos: Con la información recopilada, los alumnos elaborarán argumentos para sustentar sus opiniones durante el debate.

Sesión 4: Práctica de debates (45 minutos)

• Organización del debate: Los alumnos se divi