Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problemática interdisciplinaria: Dificultad para desarrollar modelos algebraicos en la solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinaria y generar una lluvia de ideas sobre posibles razones por las cuales se podría tener dificultad para desarrollar modelos algebraicos en la solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realizar una breve introducción teórica acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando la importancia de estos conceptos en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una situación problemática que involucre la resolución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Los alumnos deberán analizar el problema y discutir posibles modelos algebraicos que pueden utilizar para resolverlo.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su modelo algebraico y explicar cómo lo utilizarían para resolver la situación problemática.


• Promover la discusión en clase sobre las diferentes estrategias y enfoques utilizados por cada equipo.


• Reforzar la importancia de desarrollar modelos algebraicos en la solución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterio