La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Francisco Javier
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: La mayoría de la población no conoce las medidas de prevención en caso de terremotos, erupciones volcánicas y fallas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la problemática: Se realizará una lluvia de ideas en la cual los alumnos podrán expresar lo que saben sobre terremotos, erupciones volcánicas y fallas. Se anotarán en el pizarrón todas las respuestas y se generará una lista de dudas y preguntas.



  • Presentación del objetivo: Se mostrará el objetivo de la clase y se explicará cómo se trabajará para lograrlo. Se promoverá la importancia de aprender sobre las placas tectónicas y su relación con los fenómenos naturales.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, así como las medidas de prevención en caso de terremotos, erupciones volcánicas y fallas. Deberán tomar notas y registrar sus fuentes de información.



  • Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación para exponer lo investigado. Deberán incluir información sobre las placas tectónicas, ejemplos de regiones sísmicas y volcánicas, y medidas de preven