Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Grado: 6º de primaria
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• Presentación del problema: Se mostrará una imagen o video que muestre la extracción descontrolada de recursos naturales y se planteará el problema de agotamiento de estos recursos debido a la extracción humana.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la extracción descontrolada de recursos naturales y cómo afecta la biodiversidad y los ecosistemas.

Actividad 2 (25 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a analizar por cada grupo. Cada grupo deberá investigar sobre un recurso natural específico (agua, suelo, aire, flora o fauna) y cómo su extracción afecta la biodiversidad y los ecosistemas.


• Los alumnos deberán investigar, recopilar información y buscar soluciones sustentables.

Actividad 3 (5 minutos):

• Cierre de la sesión: Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación y las posibles soluciones sustentables.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Revisión de las soluciones sustentables planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Se realizará una reflexión sobre la importa