Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las lenguas de México.


• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia en el país.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre una lengua indígena de México y elaborarán un pequeño informe escrito.

Sesión 2:

• Revisión de los informes escritos realizados por los alumnos.


• Puesta en común de la información investigada.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista ficticia a una persona hablante de la lengua indígena investigada, donde deberán incluir preguntas sobre la importancia cultural y la preservación de la lengua.

Sesión 3:

• Repaso de la información aprendida sobre la diversidad lingüística de México.


• Visionado de videos o documentales que muestren ejemplos concretos de la diversidad lingüística en el país.


• Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que existen en México.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de cultura y su relación con la diversidad lingüística.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mural o collage en grup