Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora, en el que se evaluará la capacidad del alumno para identificar los recursos estéticos presentes en textos literarios.


2. Exposición oral, en la que el alumno deberá presentar un poema, canción o juego de palabras utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Sesión 1:
Inicio: El docente realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos y los diferentes tipos de textos literarios. Se generará un listado en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.
Desarrollo: El docente presentará a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos, como poemas, canciones y juegos de palabras. Se analizarán cada uno de ellos y se identificarán los recursos presentes.
Cierre: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en los que deberán identificar y describir los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios líricos. Se compartirán las respuestas en grupo.

Sesión 2:
Inicio: El docente propondrá a los alumnos la creación de un poema colectivo en el que se utilicen diferentes recur