Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre la igualdad de género y una convivencia respetuosa.
URIEL ARMANDO POOL
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre la igualdad de género y una convivencia respetuosa.
Objetivo: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Presentar a los alumnos el tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de la igualdad de género.
- Explicar el concepto de igualdad de género y la importancia de una convivencia respetuosa.
- Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencie una interacción respetuosa entre hombres y mujeres.
- Reflexionar en grupo sobre los ejemplos compartidos y destacar las manifestaciones en favor de una convivencia sana.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una problemática relacionada con la igualdad de género en la escuela rural y su impacto en la convivencia.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer soluciones a la problemática presentada.
- Cada grupo debe diseñar una propuesta de acción para promover una interacción respetuosa y convivencia sana en la escuela rural.
- Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se llevará a cabo una votación para seleccionar la mejor propuesta.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la propuesta seleccionada.
- Organizar a l